小学英语全年课程规划

年级班型

课程特点

内容与目标

四年级

培优班

1、采用情景教学法:情节生动有趣,内容接近学生日常生活,学生易学易模仿,
2、注重儿童综合英语能力的培养:全套教材按听、说、读、写顺序安排,实际运用英语的技能训练重于英语知识的学习;
3、科学的学习流程:根据科学试验总结出来的最佳学习流程,包括单词学习、要点讲解和反复听说等练习,让学生融会贯通;
4、超前学习,与初中高中英语接轨:此书可以说是《新概念英语的青少年版》。全面培养学生的听力,阅读,写作等个方面的英语能力。

1、名词所有格
2、祈使句 
3、单数变复数,句子的互换 
4、There be句型 
5、现在进行时、一般现在时、一般将来时等
6、can 的用法 
7、词汇量为 400个左右,适合小学使用。本册课本以对话体裁为主,内容接近学生的日常生活,易懂易记,学了就能活用,加上课文插图多,趣味性强,语言坡度较小,对培养学生能说、爱说、敢说的习惯级为有益。

五年级培优班

1、小升初备考经典教材,培养学生英语学习兴趣的同时;
2、课文中的英语文化知识是我们中高考的常考知识点;
3、涵盖小升初测评所需知识点,为小升初冲刺打好基础。

1、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成式、过去完成式、直接引语和间接引语、反义疑问句、宾语从句、定语从句和条件状语从句、情态动词、以及被动语态等所有初中的重难知识点;
2、第一册的单词量在800-1000之间;
3、内容贴近现实生活,语言生动,每篇文章都配有漫画,图文并茂,幽默风趣,能极大地提高学生英语的学习兴趣,也是一本经典地道的口语教。

五年级

名师班

1、小升初备考经典教材,培养学生英语学习兴趣的同时;
2、课文中的英语文化知识是我们中高考的常考知识点;
3、涵盖小升初测评所需知识点,为小升初冲刺打好基础;
4、名师授课,大班制,收费50元/节,高于培优班.

1、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成式、过去完成式、直接引语和间接引语、反义疑问句、宾语从句、定语从句和条件状语从句、情态动词、以及被动语态等所有初中的重难知识点;
2、第一册的单词量在800-1000之间;
3、内容贴近现实生活,语言生动,每篇文章都配有漫画,图文并茂,幽默风趣,能极大地提高学生英语的学习兴趣,也是一本经典地道的口语教。

五年级

龙班

1.全科学习
2.统一管理
3.系统规划

1、精英教育:语数外三科集中学习,云集优秀学员,遴选优秀教师担纲教学,营造比、学、赶、帮的学习氛围,培养脚踏实地的学习精神,为这些精英学生适应名校的竞争压力奠定良好的基础,同时,分项训练和有效的学法导入,为这些精英学生全面提升打下基础。
2、生命教育:每周课前生命课,让孩子积极参与,锻炼孩子的胆量,增强孩子的自信心,让孩子敢于承担,懂得感恩。同时也提高学生的自律度,锻炼孩子的组织能力,调动孩子的积极性,激发孩子的学习兴趣。同时又开阔孩子的眼界,进行课外知识的储备,让孩子懂得生存、生活和生命的价值和意义。
3、课时规划:英语全年160课时,暑期24课时,秋期68课时,春期68课时。

六年级

培优班

1.衔接小升初
2.全面系统学习
3.讲练结合
4.前后测过关

1、全面梳理小升初知识体系。
2、小升初应试九大词性、六种时态、五大句型.
3、历年真题模拟,帮助孩子建立完善的考试体
4、360语音跟上
5、语法阅读进一步完善巩固 
6、全年共计200课时

六年级

名师班

1.衔接小升初
2.全面系统学习
3.讲练结合
4.前后测过关
5.名师授课,大班制,收费50元/节,高于培优班;

1、全面梳理小升初知识体系。
2、小升初应试九大词性、六种时态、五大句型.
3、历年真题模拟,帮助孩子建立完善的考试体
4、360语音跟上
5、语法阅读进一步完善巩固 
6、全年共计200课时

六年级

龙班

1.全科学习
2.统一管理
3.系统规划

1、精英教育:语数外三科集中学习,云集优秀学员,遴选优秀教师担纲教学,营造比、学、赶、帮的学习氛围,培养脚踏实地的学习精神,为这些精英学生适应名校的竞争压力奠定良好的基础,同时,分项训练和有效的学法导入,为这些精英学生全面提升打下基础。
2、衔接教育:秉承一条龙的教学理念,通过基础知识梳理,名师心理讲座等方式,从心理、学习方法上做好小学与初中的衔接过渡,让学员做到与名校的无缝对接。 
3、生命教育:每周课前生命课,让孩子积极参与,锻炼孩子的胆量,增强孩子的自信心,让孩子敢于承担,懂得感恩。同时也提高学生的自律度,锻炼孩子的组织能力,调动孩子的积极性,激发孩子的学习兴趣。同时又开阔孩子的眼界,进行课外知识的储备,让孩子懂得生存、生活和生命的价值和意义。
4、课时规划:英语全年170课时,暑期30课时,秋期70课时,春期70课时。

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